Caserta. Sarà Verona il centro della formazione scolastica del futuro. Dal 29 al 31 marzo, l’Educandato Statale Agli Angeli ospiterà un importante corso nazionale dedicato a docenti e dirigenti scolastici, focalizzato sulla progettazione di curricoli interdisciplinari basati su Data Science e Intelligenza Artificiale.
L’iniziativa è promossa dall’IIS Giordani di Caserta, guidato dalla dirigente scolastica Antonella Serpico, nell’ambito delle azioni del PNRR dedicate alla transizione digitale della scuola. Protagonista del progetto è la Rete dei Licei della Scienza dei Dati e dell’Intelligenza Artificiale, di cui l’istituto casertano è parte attiva.
Un “cantiere del futuro” per la scuola italiana
Non si tratta di un semplice aggiornamento professionale, ma di un vero laboratorio di innovazione didattica. Il sistema scolastico italiano sta vivendo una trasformazione profonda: l’obiettivo non è più solo utilizzare strumenti digitali, ma integrare l’Intelligenza Artificiale nei processi di apprendimento.
Il corso di Verona punta proprio a questo: fornire ai docenti strumenti concreti per ripensare la didattica, mettendo al centro lo studente e sviluppando competenze legate alla lettura, interpretazione e gestione dei dati.
Il progetto: interdisciplinarità e nuove competenze
Al centro del percorso formativo c’è l’idea di superare la frammentazione delle discipline. La Data Science diventa così un linguaggio trasversale capace di collegare ambiti diversi:
- la matematica con la filosofia, attraverso l’etica dell’IA
- l’informatica con le scienze umane
- la statistica con la letteratura e l’economia
Un approccio che consente agli studenti di comprendere la realtà contemporanea attraverso i dati, sviluppando pensiero critico e competenze digitali avanzate.
Durante le tre giornate, i partecipanti lavoreranno su casi studio reali, utilizzando strumenti di Intelligenza Artificiale generativa e piattaforme di analisi dati per costruire unità didattiche replicabili in classe.
Il contributo della Rete dei Licei dell’IA
Tra i protagonisti dell’iniziativa anche Vincenzo Caico, dirigente dell’ISIS “Buonarroti” di Monfalcone e figura di riferimento nel panorama dell’innovazione didattica.
La sua presenza rappresenta un punto di equilibrio tra visione strategica e applicazione concreta, contribuendo a costruire un modello educativo in cui la tecnologia è uno strumento di crescita e non un fine.
Il Giordani di Caserta, hub di innovazione
L’IIS Giordani si conferma una delle realtà più avanzate nel panorama scolastico. Tra i percorsi di punta spicca il Liceo della Scienza dei Dati e dell’Intelligenza Artificiale, introdotto già tre anni fa.
Come sottolinea la docente Maria Cerbone, si tratta di una scelta lungimirante nata dalla consapevolezza che l’IA rappresenta una delle trasformazioni più profonde del nostro tempo.
L’obiettivo non è formare semplici specialisti, ma cittadini e professionisti capaci di comprendere e utilizzare l’Intelligenza Artificiale in modo critico e consapevole, in qualsiasi ambito lavorativo.
Nuovi indirizzi tra Cybersecurity, sport e videogame
L’offerta formativa del Giordani si arricchirà ulteriormente con nuovi percorsi innovativi:
- Informatica con specializzazione in Cybersecurity, per formare esperti nella sicurezza dei dati
- IT & Sport, che integra tecnologia e performance atletica
- Videogame & Design, dedicato allo sviluppo e alla progettazione di videogiochi
Percorsi pensati per rispondere alle esigenze di un mercato del lavoro sempre più orientato alle competenze digitali.
La visione: una scuola che guida il cambiamento
“La scuola non deve inseguire la tecnologia, ma orientarla”, ha sottolineato la dirigente Antonella Serpico.
La formazione di Verona rappresenta un tassello di un processo più ampio: costruire un sistema educativo capace di coniugare tradizione umanistica e innovazione tecnologica, formando studenti pronti ad affrontare le sfide della società digitale.
Tre giorni di formazione immersiva
Il programma prevede workshop, tavole rotonde e sessioni di co-progettazione, in linea con la missione del PNRR: trasformare la formazione dei docenti in un’opportunità concreta di crescita professionale, con ricadute dirette sulla qualità dell’insegnamento.
La sfida è ambiziosa: considerare l’Intelligenza Artificiale non come una minaccia, ma come un nuovo linguaggio da integrare nella didattica.
Dal 29 marzo, a Verona, la scuola italiana compie un altro passo verso il futuro.
